IV Congreso Internacional de bioética: Juicio Moral y Democracia
València, 7-9 de novembre de 2016
Molt interessant. Cal fixar-se en les dades d'inscripció
http://gibuv.blogs.uv.es/
Manuel Martí Vilar
Tutories i Docència per al curs 2012-2013
Tutories i Atenció d'alumnes
Per a tutories presencials, cal avisar al professor amb un correu electrònic a: Manuel.Marti-Vilar@uv.es
L'atenció d'alumnes serà al despatx F-314 de l'edifici nou de Psicologia (tercera planta).
Per a tutories virtuals, només cal fer-les amb el foro de l'aula virtual.
-El primer quadrimestre:
dimecres desde les 11:30 fins a les 14:30 hores.
-El segon quadrimestre:
dijous desde les; 9.30-10:30 i 14:30-16:00
EXAMENS (Les dades pot moficar-les la facultat de psicologia, per el que cal que es consulte la pàgina web de la facultat per si hi ha qualsevol canvi)
lunes, 11 de julio de 2016
lunes, 8 de febrero de 2016
miércoles, 22 de abril de 2015
EL VALENCIÀ A LA XARXA I L’ÚS QUE EN FAN ELS NOSTRES JÒVENS
Aquesta
investigació s’emmarca en la convocatòria de projectes de recerca de l’Acadèmia
Valenciana de la Llengua –AVL- de 7 de gener de 2010, per la qual es convoquen
beques per a la realització de treballs d’investigació lingüística sobre el
valencià (2010/438)
martes, 3 de febrero de 2015
Anuari de Psicologia-pàgines informatives:
Les pàgiens següents us oferiran informació actualitzada de les activitats desenvolupades per l'Anuari de psicologia com incloent-hi les derivades de les successives edicions de la nostra revista.
Teniu a la vostra disposició algunes novetats de l'Anauri de Psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia.
Arran del meu nomenament com editor i amb d'acord de l'equip directiu de la Revista, em considerat que , més enllà de la condició de publicació científica, calia oferir-la com a instrument de formació i d'entremament en l'investigació als nostres jovens -estudiants dels últims cursos i recien egresats de la Facultat.l'acte de participació i debat amb autors, que tingue a principi de curs, com el taller d'investigació i publicació en el context de la setmana cultural de psicologia, en són uns bons exemples.
Justament, aquesta finestra inclou informació al respecte com a que podeu consultar al vostre gust, i successivament anirem penjant les novetats que vagen esdevenit-se a l'entornde la -vostra ja- de lectors i lectores revista. Ens agradarà i celebrarem rebre tot tipus de suggeriments i aportacions, incloent-hi algun treball per a publicar-hi.
Adjuntes van les informacions de referència:
1-Encontre d'autors:
2-Taller d'investigació:
3-Difussió de l'Anuari:
Per tal de fer arribar el contingut i la dinàmica de la nostra revista als estudiants de psicologia de la nostra facultat, hem encetat un programa de difusió del que aportem informació gràfica tot seguit.
Vegeu a més, l'enllaç del Roderic enllaç:
http://roderic.uv.es/handle/10550/21652
Les pàgiens següents us oferiran informació actualitzada de les activitats desenvolupades per l'Anuari de psicologia com incloent-hi les derivades de les successives edicions de la nostra revista.
Teniu a la vostra disposició algunes novetats de l'Anauri de Psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia.
Arran del meu nomenament com editor i amb d'acord de l'equip directiu de la Revista, em considerat que , més enllà de la condició de publicació científica, calia oferir-la com a instrument de formació i d'entremament en l'investigació als nostres jovens -estudiants dels últims cursos i recien egresats de la Facultat.l'acte de participació i debat amb autors, que tingue a principi de curs, com el taller d'investigació i publicació en el context de la setmana cultural de psicologia, en són uns bons exemples.
Justament, aquesta finestra inclou informació al respecte com a que podeu consultar al vostre gust, i successivament anirem penjant les novetats que vagen esdevenit-se a l'entornde la -vostra ja- de lectors i lectores revista. Ens agradarà i celebrarem rebre tot tipus de suggeriments i aportacions, incloent-hi algun treball per a publicar-hi.
Adjuntes van les informacions de referència:
1-Encontre d'autors:
2-Taller d'investigació:
3-Difussió de l'Anuari:
Per tal de fer arribar el contingut i la dinàmica de la nostra revista als estudiants de psicologia de la nostra facultat, hem encetat un programa de difusió del que aportem informació gràfica tot seguit.
Vegeu a més, l'enllaç del Roderic enllaç:
http://roderic.uv.es/handle/10550/21652
lunes, 27 de octubre de 2014
Conferencia
Conferencia: El Dueso: Comprometidos con el desarrollo de la prosocialidad
Dia: 3 de novembre de 2014.
Horari: 11:00-!4:00 hores.
Lloc: Saló de Graus de la Facultat de Psicologia.
Contingut: Presentació del programa de prosocialitat que fan amb reclussos en el Dueso.
Dia: 3 de novembre de 2014.
Horari: 11:00-!4:00 hores.
Lloc: Saló de Graus de la Facultat de Psicologia.
Contingut: Presentació del programa de prosocialitat que fan amb reclussos en el Dueso.
lunes, 5 de mayo de 2014
I Congreso de Criminologia de la Comunidad Valenciana
Congreso de Criminología con aportaciones muy interesantes y actuales. Precio muy económico hasta el 30 de septiembre.
http://www.uv.es/ccrim2014/
http://www.uv.es/ccrim2014/
martes, 25 de marzo de 2014
III Congreso Internacional de Bioética
Interesante congreso con aportaciones muy interesantes.
Conviene fijárse en la fecha de inscripción.
http://gibuv.blogs.uv.es/
Conviene fijárse en la fecha de inscripción.
http://gibuv.blogs.uv.es/
domingo, 16 de febrero de 2014
Curso de Psicología Forense
Os recomiendo este curso de una psicóloga profesional de la Psicología Forense
http://encarpardo.com/proximoscursos/
http://encarpardo.com/proximoscursos/
miércoles, 16 de octubre de 2013
Superman....Superman....
Superman......Superman.....
http://www.dailymotion.com/video/xhw1z4_somos-lo-que-vemos_school?search_algo=2
Recuerdo en muchas ocasiones esa frase cuando veo el vídeo de arriba.
Recuerdo ver la película en mi infancia y tras salir de uno de los cines de la ciudad donde vivo (ahora no queda ninguno) a los niños repitiendo la frase mágica y ver que no se podía volar por más que la repitieran..
Recuerdo noticias impactantes en la prensa escrita y en televisión de niños que imitaban al personaje de ficción, pero desgraciadamente esos niños, tras repetir la frase desde la azotea de casa, lamentablemente ya no la pudieron repetir más.
En ciertas etapas de nuestra vida, imitamos a las personas queridas y a personajes famosos, no sólo en frases y lenguaje corporal, sino también resolución de problemas...y es importante que nos demos cuenta hasta qué punto hacemos una cosa por IMITACIÓN o por CONVICCIÓN, a fin que seamos nosotros mismos y no al que imitamos.
Es signo de madurez ser uno mismo y por convicción. Es curioso ver a un niño imitando a su padre o madre, o repitiendo la frase del héroe de ficción , pero:
¿Qué os parecen los adultos que imitan a sus superiores, especialmente con el objeto de ascender en el cargo?
¿Qué sentís cuando hay mujeres que para mandar en una organización imitan los roles estereotipadamente masculinos?
¿Todo personaje puede salir en un medio de comunicación a contar lo que sea y cómo sea?
Menuda responsabilidad tenemos los padres y los educadores con lo que hacemos, pero menos mál que el ser crítico con uno mismo y con lo que vemos nos da la libertad de poder actuar por convicción (no por imitación) y a reírnos cuando vemos a algún adulto imitar a sus superiores, con el objeto de ser SUPERMAN y decir ¡¡¡SUPERMAN...SUPERMAN....!!!
Lastima que no lo verbalizen y no se den cuenta que lo que están haciendo es IMITAR(conductistas) y no ser ellos mismos (cognitivistas y constructivistas, humanistas....)
http://www.dailymotion.com/video/xhw1z4_somos-lo-que-vemos_school?search_algo=2
Recuerdo en muchas ocasiones esa frase cuando veo el vídeo de arriba.
Recuerdo ver la película en mi infancia y tras salir de uno de los cines de la ciudad donde vivo (ahora no queda ninguno) a los niños repitiendo la frase mágica y ver que no se podía volar por más que la repitieran..
Recuerdo noticias impactantes en la prensa escrita y en televisión de niños que imitaban al personaje de ficción, pero desgraciadamente esos niños, tras repetir la frase desde la azotea de casa, lamentablemente ya no la pudieron repetir más.
En ciertas etapas de nuestra vida, imitamos a las personas queridas y a personajes famosos, no sólo en frases y lenguaje corporal, sino también resolución de problemas...y es importante que nos demos cuenta hasta qué punto hacemos una cosa por IMITACIÓN o por CONVICCIÓN, a fin que seamos nosotros mismos y no al que imitamos.
Es signo de madurez ser uno mismo y por convicción. Es curioso ver a un niño imitando a su padre o madre, o repitiendo la frase del héroe de ficción , pero:
¿Qué os parecen los adultos que imitan a sus superiores, especialmente con el objeto de ascender en el cargo?
¿Qué sentís cuando hay mujeres que para mandar en una organización imitan los roles estereotipadamente masculinos?
¿Todo personaje puede salir en un medio de comunicación a contar lo que sea y cómo sea?
Menuda responsabilidad tenemos los padres y los educadores con lo que hacemos, pero menos mál que el ser crítico con uno mismo y con lo que vemos nos da la libertad de poder actuar por convicción (no por imitación) y a reírnos cuando vemos a algún adulto imitar a sus superiores, con el objeto de ser SUPERMAN y decir ¡¡¡SUPERMAN...SUPERMAN....!!!
Lastima que no lo verbalizen y no se den cuenta que lo que están haciendo es IMITAR(conductistas) y no ser ellos mismos (cognitivistas y constructivistas, humanistas....)
miércoles, 4 de septiembre de 2013
ALGO NOS ESTA OCURRIENDO
ALGO NOS HA OCURRIDO
http://www.dailymotion.com/video/xhyg41_iniciativa_school?search_algo=2
Parece ser que alguna cosa nos ha ocurrido, que nos ha bloqueado y nos ha hecho no salir del atolladero. Sólo nuevas visiones nos pueden ayudar a intentar que salgamos de esta situación. Si no ponemos todos de nuestra parte, nos esforzamos y seguimos adelante, con Responsabilidad Social, reconociendo nuevos valores, arrimando el hombro y haciendo que las "fuerzas mayores" nos obstruyan nuestro camino, nuestra esperanza, poco podremos avanzar.
Sólo así podremos ver el Sol que nos permitirá una nueva luz, un nuevo camino y sonreir. Infravalorar a los pequeños, es perder la esperanza y la desilusión. Sólo desde abajo puede salir algo diferente, algo ilusionante.
http://www.dailymotion.com/video/xhyg41_iniciativa_school?search_algo=2
Parece ser que alguna cosa nos ha ocurrido, que nos ha bloqueado y nos ha hecho no salir del atolladero. Sólo nuevas visiones nos pueden ayudar a intentar que salgamos de esta situación. Si no ponemos todos de nuestra parte, nos esforzamos y seguimos adelante, con Responsabilidad Social, reconociendo nuevos valores, arrimando el hombro y haciendo que las "fuerzas mayores" nos obstruyan nuestro camino, nuestra esperanza, poco podremos avanzar.
Sólo así podremos ver el Sol que nos permitirá una nueva luz, un nuevo camino y sonreir. Infravalorar a los pequeños, es perder la esperanza y la desilusión. Sólo desde abajo puede salir algo diferente, algo ilusionante.
miércoles, 6 de febrero de 2013
who's who in the world 2013
Los méritos nunca se consiguen sólo,sino gracias a las personas con las que convivimos. Muchas gracias a tod@s vosotr@s por este mérito que, sinceramente, es vuestro y para vosotr@s.
http://www.elperiodic.com/burriana/noticias/219036_burrianense-manuel-marti-vilar-reconocido-publicacion-estadounidense-whos-world-2013.html
http://www.elperiodic.com/burriana/noticias/219036_burrianense-manuel-marti-vilar-reconocido-publicacion-estadounidense-whos-world-2013.html
martes, 2 de octubre de 2012
Artículo de opinión: "…Responsabilidad Social"
Reproducimos el artículo “…responsabilidad social” de la autoría de D. Victor Hugo Arellano Jiménez, una reflexión de la responsabilidad social en la formación universitaria.
Cuando yo ingrese a una carrera universitaria, lo hacía porque me habían hecho creer que así podía tener un mejor estilo de vida, lleno de comodidades y seguridad ecónomica. Con el tiempo me dí cuenta que eso no era así de fácil, no sólo era presentarte a la escuela y terminarla, sino que había que competir con otras personas que estaban en la misma situación que tú. Durante mi estancia en la univesidad me fuí dando cuenta que el tener la posibilidad y la oportunidad de tener educación no sólo me daban las herramientas para tener un mejor estilo de vida y seguridad económica sino que también adquiría una resposabilidad social.
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Responsabilitat Social Universitària
Tesis doctoral Responsabilidad social en la Universidad: estudios de casos y propuesta de despliegue
En el 2011 se defendió la Tesis Doctoral titulada “Responsabilidad Social en la Universidad: estudio de casos y propuesta de despliegue” por el Dr. Ignacio Aldeanueva en el departamento de Economía y Administración de Empresas de la Universidad de Málaga.
Se puede acceder a través de este enlace: http://hdl.handle.net/10630/4687
El trabajo doctoral presenta la siguiente estructura: Introducción: en la misma se detallan los factores que han motivado la realización de la investigación, el planteamiento y la determinación del problema a investigar, la documentación y fuentes de información utilizadas, el estado actual de la materia investigada, el diseño de la investigación, el método de trabajo empleado y las futuras líneas de investigación.
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Responsabilitat Social Universitària
La relación entre Responsabilidad Social Universitaria y Economías del Conocimiento
El actual marco de Responsabilidad Social Universitaria en España, tiene origen en las políticas de la Unión Europea en fundamentar el desarrollo económico en el conocimiento y la sostenibilidad. Mediante esta industria de gestión de la innovación, y las tecnologías, se pretende sostener el bagaje europeo en materia de derechos sociales. El programa Europa 2020 sustenta las bases del programa campus de Excelencia y la Estrategia Universidad 2015, condicionando la financiación que recibirán las universidades en un sistema que contemple una eficiente relación de transferencia de conocimiento hacia la sociedad y tenga presente la sostenibilidad ambiental y económica.
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Responsabilitat Social Universitària
Responsabilidad Social Universitaria: avances en universidades españolas
Las experiencias en entender y aplicar, en el espacio universitario, medidas de Responsabilidad Social, aporta dos ejemplos en noticias publicadas en Diario Responsable y el periódico El Adelantado. En Diario Responsable se presenta cómo en el programa del candidato a Rector de la Universidad de Castilla-La Mancha, se proponen medidas tales como “aprobar un Plan Concilia, la transmisión de valores vertebrados en distintos ejes como son la igualad, la sostenibilidad y la solidaridad a la cooperación, y la atención a las personas con necesidades especiales.”
Estas acciones están en su mayoría presentes en la Universidad de Valladolid, la cual según se explica en la noticia de El Adelantado, incluye a empresarios en sus recientes jornadas de RSU, motivando al desarrollo regional socialmente responsable.
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Responsabilitat Social Universitària
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