Xarxes d'Universitats i Responsabilitat Social

Las redes universitarias a nivel internacional son necesarias como parte de los procesos de interacción social, económica y cultural. En materia de Responsabilidad Social, la red de universidades jesuítas en América Latina (AUSJAL) representa un excelente ejemplo de tesón y coordinación en la construcción de un marco teórico y metodológico que respalde los procesos internos en cada universidad.

A nivel internacional se encuentra en la Red Laureate International universities, manifiesta su adhesión a iniciativas de forma conjunta como red así como aplicadas en concreto en universidades miembro como el caso de la Universidad Europea de Madrid, de la cual puede descargar en su web la memoria de RS)

Es de esperar que avancen los pasos hacia la constitución de más redes universitarias internacionales, abordando así el proceso de desarrollo socioeconómico global desde una formación superior responsable hacia la sociedad.

Apunts per a la Universitat: la xarxa HUB

La universidad forma tradicionalmente en el contexto académico de una facultad concentrando en ella a personal docente y de investigación con alumnado. Pero el día a día de la sociedad implica transdisiciplinariedad, interacción con profesionales de otras áreas, y procesos de colaboratividad entre distintas disciplinas y culturas. En este sentido, las Universidades deberían tomar nota de la Red Hub y la propuesta que a nivel internacional está llevando a cabo para aportar un espacio a la innovación social. Sobre la experiencia del Hub Madrid, pueden acceder a este enlace que presenta su experiencia.

El Hub, como modelo de espacios compartidos entre personas de diferente formación, permite reflexionar sobre la interdependencia constante entre profesionales formados en diferentes espacios académicos, adoptando, compartiendo y generando conocimiento. La iniciativa del HUB trasladada al espacio universitario, desde un punto de vista de responsabilidad social, puede favorecer un espacio de interlocución y fomento del emprendimiento, aportando a la persona con inquietudes la posibilidad durante su carrera tener acceso a espacios que generen dichas dinámicas. Ello resultaría enriquecedor para el proceso de aprendizaje y desarrollo personal en un contexto de socialmente activo.

Tal vez adecuado plantearse en universidades habilitar espacios de estas características, vinculando la formación a los procesos de construcción social y favoreciendo la transferencia desde la universidad a la sociedad y viceversa.

Instruments de mesura per a la RSU

La evaluación y cuantificación de un proceso es parte necesaria para poder disponer de una referencia sobre el nivel en el cual se está y, en base a ello, establecer metodologías para alcanzar objetivos. El análisis de la Responsabilidad Social Universitaria se lleva a cabo según la definición de la cual se parte, condicionando la forma en que se busca información.

Uno de los objetivos de este portal se basa en proporcionar información sobre desarrollos actuales, siendo en esta ocasión el aporte un recopilatorio en excel sobre cuestionarios creados en diferentes universidades sobre responsabilidad social. Se puede descargar desde este enlace Instrumentos medida RSU

Es necesaria para su comprensión conocer el marco a partir del cual se trabaja la RSU en cada Universidad creadora de los instrumentos, lo que supone la parte cualitativa sobre investigar la RSU; para ello junto a la lectura de los siguientes documentos se recomienda establecer diálogo con las personas que han desarrollado cada uno de ellos:

Proyecto Universidad Construye País: Una manera de ser Universidad

AUSJAL: instrumento evaluación.

Pontificia Universidad Católica del Perú: propuesta instrumento

Universidad de Valladolid: percepción de la RSU en alumnado,

Universidad Francisco de Vitoria: tesis doctoral sobre Responsabilidad Social del Universitario.

Articles a Internet sobre RSU

La red de internet procura acceso a gran cantidad de documentación, analizarla y catalogarla es una ardua labor pero necesaria.

Un método para encontrar archivos en PDF es el propuesto por este portal: http://www.dasumo.com/ , como pudiera ser otro. En dicha web, al introducir “Responsabilidad Social Universitaria” encontramos decena de documentos:

http://www.dasumo.com/libros/responsabilidad-social-universitaria-pdf.html

Desde este portal invitamos a sumarse a grupos de investigación a participar en la catalogación de documentos para así poder organizar de manera profesional tan ingente cantidad de información sobre una temática que está en las agendas de cada vez más universidades.

Son bienvenidos grupos de biblioteconomía y documentación, así como personas interesadas en proseguir la labor de potenciar un marco iberoamericano de responsabilidad social universitaria.

Responsabilitat Social: un dret i un deure per a estudiants d'universitats espanyoles.

Antes de finalizar el 2010, el Estatuto del Estudiante Universitario fue aprobado por el gobierno español, resaltando este portal la inclusión de la Responsabilidad Social en diferentes artículos del texto, y en concordancia a este documento que en el web del Ministerio alude a que la Universidad para ser socialmente responsable, debe “Promover en la comunidad universitaria valores personales y ciudadanos socialmente responsables, que favorezcan un comportamiento ético, una conducta inclusiva de los otros y un compromiso objetivamente profesional, con acciones de sensibilización y formación para toda la comunidad universitaria.”

Se remarca, en este sentido, que en el Artículo 10, sobre Derechos específicos de los estudiantes de doctorado, que: “Los estudiantes de doctorado tienen el derechos específico a recibir una formación investigadora de calidad, que promueva la excelencia científica y atienda a la equidad y la responsabilidad social.” La generación de conocimiento debe ser socialmente responsable.

El texto del estatuto vincula la Responsabilidad Social de las Universidades, en relación tanto a la implicación de alumnado universitario en prácticas vinculadas a la sociedad, en el marco de su formación, como a la rendición de cuentas de la Universidad.

En el marco iberoamericano puede representar un precedente que culmine en unas políticas comunes sobre la inserción transversal de la RS en las Universidades, hecho del cual se seguirá informando y siguiendo con interés.

Pueden acceder a los documentos en la página web del Ministerio de Educación:

• Acceso al Estatuto del Estudiante Universitario
• Presentación del Estatuto del Estudiante Universitario

Creació d'una comissió de RSU

En el marco de la Estrategia Universidad 2015 del Ministerio de Educación del gobierno español, se constituyó la Comisión de Responsabilidad Social Universitaria.

Como indica la web de ministerio, a la que puede acceder aquí, la función de la comisión es “colaborar y participar en la redacción de los documentos dedicados a esta cuestión, que constituye un eje transversal de la Estrategia Universidad 2015.”

Desde este portal se señala como un paso importante y necesario el impulso del Ministerio de Educación en materia de formalizar la constitución de un grupo de trabajo, dado que en el marco actual diferentes universidades emprenden la actividad en materia de RSU y es importante contar con una serie de directrices y metodologías. Cabe recordar que esta serie de impulsos a la responsabilidad social se encuentran motivados por directrices internacional, siendo en el caso de España importante la Estrategia Europa 2020 orientada a asentar las bases de un crecimiento económico inteligente, sostenible e integrador; y a nivel Iberoamericano el propósito de construcción de un Espacio Iberoamericano de Conocimiento Socialmente Responsable.

El uso de tecnología será clave para conformar un modelo participativo que pueda eficazmente involucrar a toda la comunidad universitaria y asumir un rol activo como agente promotor de desarrollo socioeconómico activo en materia de entroncar economía y desarrollo social.

Monogràfic de RSU en el IESALC

El boletín de Educación Superior del IESALC, en su edición de Enero 2011, presentó un monográfico sobre la Responsabilidad Social Universitaria. Pueden acceder al web desde este enlace: Boletín.

El primer artículo viene de la mano del Dr. Kligsberg “El voluntariado Universitario puede hacer la diferencia” ; seguido de dos intertesantes aportes, por una parte proveniente del caso chileno la Dra. Jiménez y del Dr. Villar presentan “¿Cómo medir la percepción de la responsabilidad social en los diferentes estamentos de la universidad?“, y seguidamenten encontramos “La planeación estratégica de la Responsabilidad y el Compromiso Social: un reto para las universidades latinoamericanas“, escrito por la Dra. Ivett Navarro de Redivu, que incluye un interesante comentario final “Las autoridades universitarias tienen la gran responsabilidad de institucionalizar y profesionalizar sus áreas de compromiso social y voluntariado, ya que lo que hagan, o dejen de hacer, redundará no sólo en sus comunidades académicas sino en beneficio o deterioro de toda la sociedad.” Otros artículos son:

Observatorio de Responsabilidad Social de las Universidades a DistanciaMitos y Objetivos de la Responsabilidad Social Universitaria RSU y su Articulación con la Docencia-Investigación y Extensión Responsabilidad Social Universitaria: una Mirada desde Costa Rica La Experiencia Mexicana en Responsabilidad Social Universitaria

La construcció de la Responsabilitat Social Universitària

La construcción de un marco de Responsabilidad Social Universitaria debería pasar por varias fases, tras la principal que supone el compromiso de adopción por parte de los órganos rectores.

Atendiendo a que en muchos casos el proceso de iniciar el trabajo en materia de Responsabilidad Social en las Universidades se da desde grupos de investigación, o áreas de vice-rectorados, consideramos útil como primera recomendación seguir un modelo que extienda la participación a toda la comunidad, siendo de especial interés el propuesto por Villasante (2000)[1], de Investigación – Acción – Participativa, dado que es necesario un método que haga partícipe (y consecuente) a toda la comunidad universitaria con la responsabilidad social. Este método es independiente del sistema de indicadores que se utilice y cuyo análisis de modelos actualmente en uso analizaremos en otro artículo.

Céntrándonos en el método IAP, presentamos la siguiente estructura que puede serles de utilidad como referencia a adaptar al contexto de cada universidad, y adjuntamos documentos para descargar que pueden servir de referentes:

Crèdits per al desenvolupament: Programa de Responsabilidad Social (RS) amb Responsabilidad Personal (RP)

Tras generar el proyecto “Créditos para el Desarrollo“, Martín Mendiola junto con Olivier Viera, realizamos la siguiente propuesta de continuidad, fundamentanda en Investigación + Desarrollo + Innovación, orientada a Universidades y basada en 3 puntales:

1) Formular en cada institución un Enfoque estratégico de la Responsabilidad Social (RS) desde lo que significa la totalidad y sostenibilidad, interactuando con la responsabilidad personal (RP) que se genera en estudiantes.

2) Desarrollar una herramienta que permita analizar a partir de la habilidad reflexiva (HR) para crear un elemento testigo o “moneda” que “cotice” la “inversión” vinculando el capital humano con la responsabilid social.

3) Desarrollar un espacio de interacción, inserto en la malla curricular, que permita a las personas vivenciar el proceso de socializar la responsabilidad a través de su propia participación.

Las relaciones entre universidad y empresa deben adaptarse desde un enfoque triangular: la universidad forma e investiga para la empresa, que contrata personas formadas y adquiere productos, y tiene una responsabilidad: dar la adecuada retroalimentación para la continua mejora de servicios que presta a la comunidad la universidad.